楊侑霓、陳映竹 – 規劃設計組 水岸

 

「Back to the River Side – 頭前溪隆恩堰至頭前溪橋段河灘地規劃設計」

 

Q.請用三個詞形容你的夥伴。

 

侑：下筆總是細心又耐心/any time 都on time/瀏海活潑又可愛

 

竹：畫的樹怎麼可以如此自然又free/決定事情很果斷good/是個可以跟她熱烈討

 

論任何事的人～很有自己的想法

 

Q.畢設結束的瞬間你最想對夥伴說的一句話?

 

侑：太爽了吧～～～～我們來喝酒～～～～讓我們踏入新竹母親河的懷中吧

 

竹：恭喜解脫！！！欸 再來學士照要去哪拍？

 

Q.在製作過程與廠商合作時，有得知或學習到得事情是?

 

侑：規劃設計所需相關資料圖資向其申請及詢問時候，深刻的被公家機關踢皮

 

球事不關己的態度，問這個人就被轉到另一個人身上，接著再從這個單位轉到

 

另一個單位，一律得到不知道不是我們負責的這樣的答案。經過這次經驗，得

 

知公家機關的態度及處理方式，讓我們知道以後出去社會再面對公家機關，大

 

概會遇到怎樣的問題。

 

竹：前期在搜集資料的時候真的很痛苦，曾經花了一整天跑所有的政府機關，

 

但一直被當皮球踢來踢去，最後只得到一個不能用的cad檔案。後來從系上發

 

公文出去後遲遲得不到回應，打去問才發現本來負責我們公文的人年底辭職了

 

，但交接時根本沒有把我們的公文交接出去，要的資料完全石沈大海，新上任

 

的人也搞不清楚我們要的資料裡到底哪些是他們有的。之後如果遇上要跟政府

 

機關要資料的狀況真的要提早發公文，然後一直打電話去“詢問“。

 

Q.想用你們的作品，對這社會作什麼改變?

 

侑：我們期望用景觀的專業知識，改變台灣對於河川的處理方式，不只是怕河

 

水氾濫用堤防框住河水，而是在河川上升下降的彈性空間多加利用，讓河灘地

 

更有使用的價值，提供周遭居民更多綠地空間。

 

竹：在看基地的時候真的可以看到很多河灘地是完全被閒置的，希望可以透過

 

景觀的手法，讓河灘地可以更有彈性的運用，而不只是做個閒置無人使用的河

 

濱公園或任其雜草叢生。 

 

Q.做畢設時跟指導老師有什麼互動呢?

 

侑：評圖的時和老師一起share食物~~~~~咖吱咖吱~~

 

竹：老師真的非常熱愛分享零食！！！也會分享一些國外有趣的案例。

 

Q.就讀設計系之後，對你的生活帶來什麼改變?

 

侑：讀其他科系的朋友永遠不懂自己在忙什麼，而且因為常常在熬夜不管什麼

 

時候幾乎都能找得到清醒的自己，有點和原本的朋友脫節。

 

竹：最大的改變就是常常熬夜吧！覺得身體變得不太好所以可以的時候還是盡

 

量早睡。然後就是覺得生活中充滿設計，出門的時候也更常注意到有趣的東西

 

或商品的配色等等。

 

Q.如果時間可以重來，你還會堅持走上設計這條路嗎?

 

侑：不一定，看有沒有更合適自己的設計科系。

 

竹：會吧，但可能不會選景觀。

 

Q.大四除了畢設以外，都在做甚麼?

 

侑：跑步，打點小工賺外快。

 

竹：打排球，還有因為課變少花了更多時間跟家人相處。